【泥塑教程】我教的泥塑班开课了
2015-09-11 00:44:25| 分类：
美术
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培训机构：
南京金翰教育培训中心
类别：
少儿泥塑
执教老师：
钟国建
助教老师：
伍老师
上课地点：
南京龙江小学
时间：
每周二下午3：00
课时安排：
13课时
学生层次：
1至3年级
泥 塑 教 学 指 南
儿童的智力反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使得他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生大脑，有利于全面开发学生创造力。
一．培养创造力
通过边玩边做的方式，初步锻炼学生的思维，发展手的小肌肉灵活性和协调性。手工制作材料多样以及可塑性等特点，激发学生的创作、活动的兴趣，积极引导激发少儿创造动机培养创造品格。
二．创造意志
由于年龄段问题，少儿都比较活泼好动，做起事情来往往“有始无终”，所以我们在创作活动中，也要培养少儿的创造意志，提高学生在活动中的自觉性、坚韧性和自制力，引导学生自觉地沿着自己制定的创造目标，克服困难，不达目的誓不罢休
三．创造品格
通过引导性的学习使学生都热爱创造与善于动脑的良好习惯。拥有自主判断事物的价值观。
课程内容：
泥塑课程教学分为四个阶段
第一阶段：【简单介绍泥塑知识和形状制作】学时：45分钟*2次课。主要内容：泥塑工具的掌握及使用。学会陶泥在手中的运用：揉、捏、搓。并制作圆形、三角形、长方形、椭圆形等各种形状。简单制作泥塑小鸭子，开发学生的想象力。
第二阶段：【造型的组合】学时：45分钟*2次课。主要内容：掌握陶泥的可塑性及在手中的的变化，并学会简单造型；由老师指导，共同完成一个动物的造型（制作快乐的小骆驼）。
第三阶段：【制作空间场景】学时：45分钟*3次课。主要内容：老师绘制并提供图片，由学生和老师共同完成场景组合泥塑；每个学生在结束制作后，对自己的作品进行评价。
第四阶段：【创意发挥】学时：45分钟*3次课。主要内容：由老师选图片或学生自己准备图片，学生自己发挥，把二维的平面图，用泥的三维形式来表现出来；老师命题，学生自己想象，发挥制作；每个学生要对自己的作品进行解说。
第五阶段：【绘制彩塑及泥塑模具实践】学时45分钟*3次课。主要内容：老师提供泥塑脸谱模具，由学生自己动手压制成型，进行修整、刮胚，最后上彩，不会的学生由家长陪同完成。旨在锻炼学生对彩塑的认识和色彩的运用和感知。学生自己命题制作泥塑作品并绘制。最后进行总结，形式：
*观看金翰教育培训中心（少儿泥塑秋季培训班风采）
1、执教老师发言、助教老师总结。
2、学生谈体会、家长提要求。
3、表彰，奖励
学期结束展示板报
老师作品：
21日泥塑课程：大象制作题材 ：虎娃抱西瓜坐大象（17日晚捏制：时间1个半小时）最后上彩
生肖茶壶（羊）
生肖茶壶（龙）
十二 生肖茶壶（小图）
牛
狗
（贝蒂）卡通小泥人
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